lunes, 21 de noviembre de 2016

Fuentes recomendadas de información relevante respecto al tema.

Explicación de la problemática: 


https://www.youtube.com/watch?v=mmuzFoI3ius&t=11s

Documento PDF y PowerPoint respecto el tema: 

PowerPoint: http://es.slideshare.net/SebastianBazaldua/qu-consecuencias-sufre-la-sociedad-con-la-llegada-de-la-msica-comercial-69124358
PDF: http://es.slideshare.net/SebastianBazaldua/qu-consecuencias-sufre-la-sociedad-con-la-llegada-de-la-msica-comercial-69384524

Correo personal para consulta de dudas: sebastianppiano@gmail.com

martes, 8 de noviembre de 2016

VIDEOPROGRAMAS (LA FÓRMULA DEL ÉXITO)

En esta serie músico-didáctico-humorística, Aldo Narejos nos cuenta curiosidades sobre las estructuras musicales más utilizadas en la música comercial. Canciones copias unas de otras, reggaetón, élite de la industria, crisis de originalidad... son algunos de los conceptos que podemos encontrar en esta entretenida y didáctica serie de videos. 

Los entresijos de la industria musical - Entrevista a Carmen París

Carmen París, compositora, intérprete, cantante y actriz y gran conocedora de todos los entresijos de la industria musical nos va a desvelar sus secretos y nos va a hablar de temas tan importantes como:

- La fórmula del éxito y los 4 acordes
- Los efectos des-humanizadores de la tecnología en la música
- La piratería
- La Sgae

La fórmula del éxito 2015 ¿Cuántos éxitos tienen los mismos 4 acordes?

Popurrís de canciones armónicamente iguales, y esta vez, repararemos en el hecho de que 9 de cada 10 canciones tengan secuencias de 4 acordes. También hablaremos del Canon de Pachelbel y mucho más. 


lunes, 31 de octubre de 2016

¿Que se puede hacer para contrarrestar esta situación?

A través de una educación musical adecuada en la que se enseñe a los niños y jóvenes a disfrutar de la música de buena calidad, podremos favorecer el desarrollo de la sensibilidad estética y de su vida emotiva. Esto traerá innumerables beneficios para su vida futura, y en consecuencia para la sociedad. Podemos enumerar los siguientes:
·                     Sabrán elegir la música que verdaderamente les guste, independientemente de lo que la publicidad y los medios de comunicación les dicten. No se convertirán en víctimas de intereses comerciales, adquiriendo lo que otros los induzcan a comprar, y escucharán sólo aquello que responda a sus propios gustos, preferencias personales y necesidades emotivas.
·                     La música podrá convertirse en su afición.
·                     Podrá ser un soporte emocional frente a las vicisitudes de su vida.
·                     Les ayudará a mitigar la soledad o la incomprensión.
·                     Enriquecerá su vida emocional ayudándoles a profundizar en su sensibilidad y en la de los demás.
·                     Podrán utilizarla como un sano instrumento de placer y catarsis.
·                     Podrán encontrar en ella un medio de espiritualidad.
·                     Les brindará una sana opción entre otras de orden social que menoscaban su integridad (drogas, violencia, pandillerismo, etcétera).
·                     Finalmente, podría convertirse en una productiva y gratificante profesión. 
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De esta manera estaremos contribuyendo a la formación de un criterio artístico y estético que permita al educando elegir entre la música que tiene un valor real y artístico, en diferenciación con aquella de baja calidad, que ha sido creada no sólo bajo criterios económicos y comerciales, sino también enajentantes. Así, al llegar a la adolescencia, edad muy vulnerable a la influencia social y al bombardeo de los medios, los jóvenes sabrán elegir lo que verdaderamente les guste, independientemente de lo que la publicidad les dicte a través de los medios de comunicación. Hay que educar a los adolescentes para que no sean víctimas de intereses comerciales, consumiendo lo que otros les ordenan.

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Desarrollo de la problemática.

Ya en el siglo XX, la comercialización de la música estimuló la formación de clases diferenciadas de oyentes, y los públicos se volvieron cada vez menos cultivados. Comenzó a componerse música de diferentes estilos según el público a quien estuviera destinada y según la demanda existente.Dado que es más redituable producir música fácil, que pagar a músicos profesionales ya sea para componer o para interpretar la música de calidad, la industria musical favoreció la aparición de un producto menos elaborado, de contenidos vacuos e insulsos, que resultara más rentable para los intereses comerciales.Esto determinó, por una parte, los mitos que rodean a la música culta: que es elitista, aburrida, incomprensible, cara e inabordable; y por otra, el falso prestigio atribuido a la música comercial, artificialmente creado en razón de las fabulosas cifras que reditúa a las industrias discográficas.
La vida musical, en la actualidad, ha llegado a ser controlada por profanos, por negociantes astutos para quienes la música es, más que un arte, un bien de consumo como cualquier otro.
La industria musical se encuentra en manos de un grupo de controladores que se ha atribuido la facultad de fijar las normas de la “buena música” y de decidir lo que le conviene al público, imponiendo, en nombre de un pensamiento o “gusto superior”, lo que la mayoría debe escuchar.
la «popularidad» de la música popular puede ser tomada como una medida del equilibrio del poder social
Debido a los avances científicos y tecnológicos, a la gran disponibilidad de grabaciones y a la abundancia de medios de comunicación masiva, la música ha abandonado las salas de concierto para pasar a formar parte de la vida diaria.
Las grandes compañías discográficas, dada la lógica y dinámica que presenta la industria de la música, se centran principalmente en el lanzamiento, promoción y distribución de un limitado número de productos musicales a escala global sobre los que concentran sus mayores ingresos, lo cual tiende indefectiblemente hacia la homogeneización de los mercados musicales en los que predominan productos con características muy similares.
prensa especializada,
Según Victoria Novelo, las prácticas culturales de los diferentes sectores sociales conviven en planos de asimetría, en parte porque ocupan un lugar subordinado en la jerarquía de bienes culturales
Según la teoría Crítica La Audiencia es cosificada, se le Crean Necesidades y Consumidores. El Consumo de masas busca modificar los Comportamientos de la audiencia, unificándolos Para Que Todos actúen del Mismo Modo La Razón Por la cual los individuos, En Este Caso La Audiencia, ha perdido el SENTIDO crítico, la espontaneidad, la individualidad y la imaginación Es por Los Medios de Comunicación Y Porque se acostumbraron Que Todo se lo den, el pecado opiniones Dar, ni criticas.
Lo único Que Hacen Las masas es Trabajar para Consumir.
: Los Medios de Comunicación determinan Qué es Lo que sé debe hacer con El Tiempo, ir a cine, a bailar, escuchar música Un tipo de Determinado, etc. Las audiencias imitan Que Todo Lo venta en Los Medios de Comunicación. 
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La M.E (Música Electrónica), al igual que la música comercial es un producto industrial que únicamente persigue la complacencia de las demandas del mercado.

La M.E de consumo masivo es uno de los instrumentos de persuasión oculta más eficiente. Es monótona y con un bajo rítmico acompañado de escasos acordes que se repiten de principio a fin. Sus ritmos perpetuos producen frecuentemente una excitación corporal que puede llegar hasta la embriaguez, provocando un desdoblamiento de la personalidad (sin la validez social que esto aporta a la ritualística).
La personalidad se transforma y se mimetiza con la de los compañeros y la de los espectadores, y en consecuencia, el individuo se convierte en un simple elemento de una entidad colectiva; en una partícula de una multitud en estado de embriaguez.
Esta "música" convierte a los oyentes que se prestan a ello, a los jóvenes principalmente, en autómatas, porque en ese momento se paraliza el proceso mental de la conciencia.
La conversión del talento hacia el producto acaba con la creatividad del artista, supeditándola a lo que es moda, haciendo que lo artístico muera y lo prefabricado mande en la cultura popular.
Nadie se salva de esta banalización  y lo más triste es que cada día crece esta tendencia.
La crítica especializada, en los últimos años, se ha convertido en el único medidor de un trabajo bien hecho o no. Sin presiones en la mayoría de los casos, ha encontrado en Internet la vía para presentar batalla al mercado de la música.
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La música progresivamente ha ido en desevolución desde las últimas décadas:
1.-Melodias pegadizas (mientras más fácil y simple, más  sencillo será recordarla)
2.-Armonia pobre, limitada, privada e insuficiente para que no intervenga con el objetivo principal, el cual es vender.
3.-Ritmo monótono, regular, uniforme, igual, invariable, insistente, constante, aburrido, rutinario, latoso y pesado
4.-Letras que se amolden a la tendencia que predomine según la fecha, sus temas hablan por lo general de sexo, directa o indirectamente.
5.-Pulso medido y calculado para bailar, 130-140 beats por minuto es lo más ideal para los humanos (173.6 cm, 70.8 kg, bípedos)
6.-Compas simple para incentivar masas a bailar, 4/4, por ser el hecho de los humanos ser bípedos, es el que más se adapta para danzar.

Antes de producto hubo y hay artista. Todos ellos crecieron produciendo música no orientada a la radiofórmula.

Música como arte.

La música es para todo tipo de personas sin importar la edad, el sexo ni la posición económica porque se trata de un medio
de expresión. Un arte.

Lo que comenzó siendo un alimento para el espíritu de todas las sociedades, el arte de la música, hoy en día se haya limitado a un círculo reducido de audiencia; mientras que la “música” que producen los comerciantes, y que consumen las mayorías, se ha vuelto un excitante, una droga que a mayor volumen, mejor aturde
Ahora, más que nunca antes, existe una clara e infranqueable división entre la música como expresión artística, y la “música” que es fabricada únicamente para ser un producto comercial. Por supuesto, cuando en este trabajo se habla del valor formativo de la música y de los efectos benéficos que ésta proporciona a la vida del ser humano, nos referimos a la música de arte, a aquella que permite al individuo expresar y percibir la verdad y la belleza.
La música popular únicamente a partir de la experiencia colectiva no es suficiente.Imagen relacionada


En la actualidad, en el espacio global de las formas que se modifican mutuamente, donde los nuevos significados eclipsan los antiguos, la experiencia de la música puede parecer moderna a algunos y postmoderna a otros.